Le attivit\u00e0 potranno svolgersi in due o pi\u00f9 fasi: una fase di avvio a febbraio e una fase ad aprile. Le attivit\u00e0 saranno organizzate a gruppi eterogenei e verticali, in linea con le normative di sicurezza previste. Ogni gruppo sar\u00e0 guidato da un esperto, dai docenti delle classi secondo il proprio orario di servizio e se necessario da un tutor. Si alterneranno attivit\u00e0 manuali per la costruzione di manufatti e altre per la realizzazione di materiali utili alla composizione dei percorsi digitali. Si faranno esperienze dirette di alcuni fenomeni scientifici. Le proposte saranno adeguate all\u2019et\u00e0 dei bambini\/ragazzi permettendo loro di essere i veri protagonisti del percorso di apprendimento. Ogni gruppo svolger\u00e0 le attivit\u00e0 laboratoriali, ruotando e sperimentando le diverse modalit\u00e0 di interazione con le tecnologie, gli ambienti di apprendimento immersivi, attivit\u00e0 STEAM e gamification. Il percorso sar\u00e0 accompagnato da progetto dettagliato redatto dal team esperti\/docenti.<\/p>\n
Il progetto \u201cA scuola con Otto Robot\u201d far\u00e0 acquisire ai bambini il pensiero computazionale attraverso la programmazione (coding) in un contesto di gioco sviluppando competenze logiche e capacit\u00e0 di risolvere problemi in modo creativo ed efficiente. Li aiuter\u00e0 a comprendere cosa sono gli oggetti Smart e gli algoritmi. Aiutati da Otto, l\u2019amico Robot, costruiranno un percorso aumentato grazie alla AR e VR (per i pi\u00f9 grandi) visitando attraverso la fantasia e la tecnologia ambienti reali, esploreranno luoghi conosciuti con occhi nuovi.<\/p>\n
\u201cUna traccia al femminile\u201d \u00e8 una proposta progettuale che intende aiutare i bambini a riflettere sull\u2019importanza del superamento delle barriere di genere molto spesso ancora latenti nella nostra cultura. La ricerca di storie di donne famose nel tempo per il contributo dato nei diversi campi dello scibile aiuter\u00e0 a dare il giusto valore al contributo di tutti. Si cercheranno esperienze della realt\u00e0 territoriale unitamente a donne famose nella storia. Le storie raccolte e rielaborate attraverso lo Storytelling e il digital storytelling verranno raccolte in una linea del tempo resa interattiva attraverso AR e VR. Saranno inoltre approfonditi alcuni aspetti delle scoperte fatte dalle scienziate attraverso attivit\u00e0 di making e ricerche mirate.<\/p>\n
Il percorso si snoda attraverso molteplici attivit\u00e0:<\/p>\n
\u201cImparo giocando\u201d guider\u00e0 gli alunni alla consapevolezza che un videogioco ha valenza formativa se progettato e compreso nella sua essenza. Il laboratorio guider\u00e0 i partecipanti alla costruzione di videogiochi passando attraverso tutte le fasi che lo contraddistinguono.
\nUna delle caratteristiche di questo percorso \u00e8 l\u2019intrinseca inscindibilit\u00e0 degli argomenti affrontati: non si tratta quindi di una successione di step che devono essere esauriti completamente prima di poter passare al successivo ma di un intreccio che porta avanti parallelamente pi\u00f9 attivit\u00e0, ciascuna con un accento differente, sui diversi aspetti di un unico tema proposto, creando cos\u00ec una circolarit\u00e0.
\nOgni gruppo svolger\u00e0 l\u2019intero percorso sperimentando in modo diretto le diverse attivit\u00e0 che concorreranno a creare un unico prodotto finito.
\nTutto il percorso laboratoriale sar\u00e0 documentato in Vlog curati dai ragazzi stessi con la guida di un formatore.<\/p>\n