{"id":3008,"date":"2022-04-04T23:09:01","date_gmt":"2022-04-04T21:09:01","guid":{"rendered":"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/?post_type=progetti&#038;p=3008"},"modified":"2022-04-28T21:22:34","modified_gmt":"2022-04-28T19:22:34","slug":"mi-metto-alla-prova-con-il-coding","status":"publish","type":"progetti","link":"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/ca\/progetti\/mi-metto-alla-prova-con-il-coding","title":{"rendered":"\u201cMi metto alla prova con il coding\u201d"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"3008\" class=\"elementor elementor-3008\" data-elementor-settings=\"[]\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4de49250 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4de49250\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1a882901\" data-id=\"1a882901\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4954a1ef elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4954a1ef\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<u>PREMESSA<\/u>\r\n\r\nIl progetto\u00a0ha come obiettivo quello di rendere possibile lo \u201csviluppo del pensiero computazionale\u201d, attraverso piattaforme dedicate, in forma unplugged e con\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3010 alignleft\" src=\"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/girl-g33fa3c85e_1920-300x212.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"212\" srcset=\"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/girl-g33fa3c85e_1920-300x212.jpg 300w, https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/girl-g33fa3c85e_1920-1024x724.jpg 1024w, https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/girl-g33fa3c85e_1920-768x543.jpg 768w, https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/girl-g33fa3c85e_1920-1536x1086.jpg 1536w, https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/girl-g33fa3c85e_1920.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>l\u2019utilizzo di robot e promuovere la capacit\u00e0 di applicare le modalit\u00e0 operative del CODING in maniera trasversale a tutte le discipline o alle situazioni problematiche della vita quotidiana. Inoltre, imparare a lavorare in gruppo, a programmare le attivit\u00e0 e soprattutto a \u201cprevedere il futuro\u201d divertendosi, favorendo al contempo l\u2019inclusione di alunni con Bisogni Educativi Speciali. Con il termine CODING non si vuole intendere semplicemente programmare, una competenza professionale indispensabile allo sviluppo e all&#8217;innovazione.\r\n\r\n<strong>CODING<\/strong> \u00e8 il modo pi\u00f9 efficace e divertente per sviluppare il pensiero computazionale. \u00c8 lo strumento che ci consente di passare da un&#8217;idea al procedimento per realizzarla, uno strumento che ci aiuta a formulare dei pensieri che siano direttamente COSTRUTTIVI, cio\u00e8 a \u201cmettere insieme\u201d una serie di passi fondamentali che descrivono una procedura per realizzare le nostre idee o risolvere i nostri problemi di qualunque natura siano.\r\n\r\nCi consente pertanto di andare oltre l\u2019intuizione di una soluzione o di un\u2019idea, riuscendo a darci direttamente gli strumenti per realizzarla.\r\n\r\nGiocare con la programmazione \u00e8 il modo migliore per sviluppare il pensiero computazionale.\r\n\r\nL\u2019adozione del CODING come strumento interdisciplinare favorirebbe il processo di acquisizione informale del linguaggio della programmazione che \u00e8 reso possibile dalla natura stessa delle tecniche e degli strumenti di CODING. Il CODING ci permette non solo di comunicare, ma anche di formulare pensieri complessi che mentalmente esprimiamo a parole cos\u00ec il CODING produce un effetto simile, d\u00e0 una marcia in pi\u00f9 nella formulazione di soluzioni costruttive ai problemi che dobbiamo affrontare.\r\n\r\nGrazie a questo percorso sar\u00e0 possibile raggiungere l\u2019obiettivo primario del progetto: portare il CODING ad essere un ulteriore competenza di base attraverso l\u2019introduzione in forma intuitiva e ludica dei concetti base della programmazione per sviluppare il pensiero computazionale.\r\n\r\nIn particolare, sar\u00e0 possibile permettere agli alunni di usare da subito, anche senza doverli prima studiare teoricamente, sia tutti i concetti pi\u00f9 importanti che sono alla base del CODING e del pensiero computazionale .\r\n\r\n<strong><u>OBIETTIVI<\/u><\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>analizzare e organizzare i dati del problema in base a criteri logici;<\/li>\r\n \t<li>rappresentare i dati del problema tramite opportune astrazioni;<\/li>\r\n \t<li>automatizzare la risoluzione del problema definendo una soluzione algoritmica, consistente in una sequenza accuratamente descritta di passi, ognuno dei quali appartenente ad un catalogo ben definito di operazioni di base;<\/li>\r\n \t<li>identificare, analizzare, implementare e verificare le possibili soluzioni con un\u2019efficace ed efficiente combinazione di passi e risorse (avendo come obiettivo la ricerca della soluzione migliore secondo tali criteri);<\/li>\r\n \t<li>Leggere e scrivere il codice.<\/li>\r\n \t<li>Progettare e costruire storie tecnologiche con il linguaggio di programmazione Scratch.<\/li>\r\n \t<li>Progettare e costruire storie con il linguaggio di programmazione di cubetto e bee bot<\/li>\r\n<\/ul>\r\ncapacit\u00e0 di comunicare e lavorare con gli altri per il\r\n\r\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-3012 size-medium\" src=\"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/robot-g394e86b54_1920-300x200.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/robot-g394e86b54_1920-300x200.png 300w, https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/robot-g394e86b54_1920-1024x683.png 1024w, https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/robot-g394e86b54_1920-e1649106482395-150x100.png 150w, https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/robot-g394e86b54_1920-768x512.png 768w, https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/robot-g394e86b54_1920-1536x1024.png 1536w, https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/robot-g394e86b54_1920.png 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\r\n\r\nraggiungimento di una meta comune o di una soluzione condivisa\r\n\r\n<strong><u>ATTIVITA\u2019 E METODOLOGIA<\/u><\/strong>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/scratch.mit.edu\/\"><strong>https:\/\/scratch.mit.edu\/<\/strong><\/a>\r\n\r\nPercorso delle lezioni svolte con la presenza di computer, Lim e connessione ad Internet.\r\n<ol>\r\n \t<li>Pensiero computazionale<\/li>\r\n \t<li>Approccio mediato dal docente<\/li>\r\n \t<li>Learning by doing<\/li>\r\n \t<li>Cooperative Learning<\/li>\r\n \t<li>Problem solving<\/li>\r\n \t<li>Didattica dell\u2019errore<\/li>\r\n \t<li>Tutoring<\/li>\r\n \t<li>Funzioni<\/li>\r\n \t<li>Istruzioni condizionali<\/li>\r\n \t<li>Astrazione<\/li>\r\n \t<li>Internet<\/li>\r\n<\/ol>\r\nLe lezioni tecnologiche sono fruibili tramite web, sono\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 suddivise in una serie di esercizi progressivi e non \u00e8 richiedono alcuna abilit\u00e0 tecnica.\r\n\r\nCubetto e bee bot e code.org\u00a0\u00a0 <a href=\"https:\/\/studio.code.org\/courses\">https:\/\/studio.code.org\/courses<\/a>\r\n\r\nPercorso delle lezioni svolte con la presenza di Lim,pc , scacchiera sul pavimento e robot.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3009 alignright\" src=\"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/cute-ga5ccf59f3_1920-300x277.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"277\" srcset=\"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/cute-ga5ccf59f3_1920-300x277.png 300w, https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/cute-ga5ccf59f3_1920-1024x945.png 1024w, https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/cute-ga5ccf59f3_1920-768x708.png 768w, https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/cute-ga5ccf59f3_1920-1536x1417.png 1536w, https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/cute-ga5ccf59f3_1920.png 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\r\n<ol>\r\n \t<li>Eseguire istruzioni date dai compagni per compiere percorsi sulla scacchiera disegnata sul pavimento.<\/li>\r\n \t<li>Trovare il codice negli esercizi di code.org<\/li>\r\n \t<li>Trovare il codice in esercizi sulla carta (unplugged)<\/li>\r\n \t<li>Ascoltare una storia e riprodurre i percorsi sulla scacchiera a pavimento e scriverne il codice<\/li>\r\n \t<li>Riprodurre percorsi vari con i robot in dotazione e scriverne il codice<\/li>\r\n \t<li>learning by doing<\/li>\r\n \t<li>Problem solving<\/li>\r\n \t<li>Didattica dell\u2019errore<\/li>\r\n \t<li>Tutoring<\/li>\r\n \t<li>Funzioni<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<strong><u>DESTINATARI<\/u><\/strong>\r\n\r\nClassi prime(1^A- 1^B) e quarte(4^A- 4^B-4^C)\u00a0 della scuola primaria\u00a0 e\u00a0 gli alunni della scuola secondaria di primo grado che aderiranno.\r\n\r\n<u>TEMPI<\/u>\r\n\r\n<strong>Aprile-maggio:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>8h per ciascuna delle <strong>classi prime<\/strong>, per un totale di 16 h in orario scolastico, per un totale di 4<\/li>\r\n \t<li>6h per ciascuna delle <strong>classi quarte<\/strong>, per un totale di 18 h in orario scolastico, per un totale di tre incontri.<\/li>\r\n \t<li>8h per il <strong>Gruppo alunni secondaria di primo grado<\/strong> in orario extrascolastico ,per un totale di 4 incontri.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nCalendario:\r\n\r\n<strong>1^ A\u00a0 <\/strong>dalle 10.15 alle 12.15 (gioved\u00ec)\r\n\r\n<strong>1^ B\u00a0 <\/strong>dalle 10.45 alle 12.45 (marted\u00ec)\r\n\r\n<strong>4^ A<\/strong> dalle 14.15-16-15 (marted\u00ec)\r\n\r\n<strong>4 ^B<\/strong> dalle 14.15-16-15 (mercoled\u00ec)\r\n\r\n<strong>4^C<\/strong>\u00a0 dalle 8.15 alle 10.15 (gioved\u00ec)\r\n\r\n<strong>Gruppo alunni secondaria di primo grado<\/strong> : dalle 14.00-16-00(mercoled\u00ec)\r\n\r\n<u>RISORSE<\/u>\r\n\r\nLe insegnanti Bascone Rosanna\u00a0 e Moro Alberica\r\n<ul>\r\n \t<li>Materiali scolastici per lezioni tradizionali: fogli, pennarelli, penne, matite,e fotocopie.<\/li>\r\n \t<li>Lavagna Interattiva Multimediale<\/li>\r\n \t<li>Computer per lezioni tecnologiche con collegamento a internet.<\/li>\r\n \t<li>Cubetto e beebot Griglie trasparenti<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>VALUTAZIONE<\/strong>\r\n\r\nL\u2019osservazione sar\u00e0 il centro di ogni lezione per valutare la capacit\u00e0 di lavorare in gruppo, di controllare il proprio lavoro e quello dei membri del gruppo e di fare previsioni, la partecipazione attiva nella discussione collettiva e nel proprio ruolo all\u2019interno del gruppo e la collaborazione con il compagno per creare l\u2019algoritmo. Al termine del percorso sar\u00e0 consegnato un test di gradimento e di autovalutazione.\r\n<h2>Allegati<\/h2>\r\n<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1UsGFseXefoQNqiUGx3F-41Lrg8fWyROc\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Scarica il progetto<\/a>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-81fe56c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"81fe56c\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-63ff448\" data-id=\"63ff448\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dd75147 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"dd75147\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">I nostri prodotti<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PREMESSA Il progetto\u00a0ha come obiettivo quello di rendere possibile lo \u201csviluppo del pensiero computazionale\u201d, attraverso piattaforme dedicate, in forma unplugged&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3011,"template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"scuole_progetti":[77],"class_list":["post-3008","progetti","type-progetti","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","scuole_progetti-ic-dante-alighieri-torre-boldone-bg"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/progetti\/3008","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/progetti"}],"about":[{"href":"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/progetti"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/progetti\/3008\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3257,"href":"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/progetti\/3008\/revisions\/3257"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3011"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3008"}],"wp:term":[{"taxonomy":"scuole_progetti","embeddable":true,"href":"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/scuole_progetti?post=3008"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}