{"id":2474,"date":"2022-01-16T18:17:09","date_gmt":"2022-01-16T17:17:09","guid":{"rendered":"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/en\/?page_id=2474"},"modified":"2022-01-16T18:18:50","modified_gmt":"2022-01-16T17:18:50","slug":"presentation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/networkinschool.icvalnegra.edu.it\/en\/presentation","title":{"rendered":"Presentation"},"content":{"rendered":"\t\t
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AZIONI #15, #17, #19, #20, #21 DEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE AZIONI PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI DEGLI STUDENTI ATTRAVERSO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tAVVISO n.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\tdel 21 giugno 2019<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Il progetto didattico \u201cNet – Work in school\u201d \u00e8 la realizzazione di quanto descritto in \u201cAzioni per il potenziamento delle competenze digitali degli studenti<\/strong> (Avviso 20769 del 2019)\u201d.<\/p>

L\u2019idea promuove in chiave smart la cultura digitale<\/strong> nella prospettiva olistica dell\u2019apprendimento.<\/p>

L\u2019 apprendimento immersivo in situazione coinvolge la sfera cognitiva ed emotiva e riannoda le competenze di base con quelle digitali e imprenditoriali, sollecitando curiosit\u00e0 e passioni come fulcro strategico della motivazione. Lo sviluppo armonico del pensiero computazionale e della creativit\u00e0 digitale, si innesta in modo traversale sulla trama delle competenze base. L\u2019innovazione metodologica \u00e8 promossa attraverso l\u2019utilizzo efficace delle risorse di cui le scuole dispongono, con noleggio di Kit didattici e ICT snelle.<\/p>

Ha come obiettivo lo sviluppo del pensiero computazionale e della creativit\u00e0 digitale, anche in continuit\u00e0 verticale fra i diversi ordini e gradi di scuola.<\/p>

La realizzazione di un curriculum verticale, riferito allo sviluppo del pensiero computazionale e della creativit\u00e0 digitale comporta il mettere al centro del percorso la programmazione e si pone come strumento trasversale, favorendo lo sviluppo logico del pensiero.<\/p>

Il progetto opportunamente integrato nelle varie discipline lascer\u00e0 spazio alla creativit\u00e0 degli studenti che daranno vita a diversi prodotti utilizzando sia strumenti digitali che sw e applicativi di simulazione, oppure kit di robotica educativa per sperimentare direttamente quanto simulato e vederlo concretamente realizzato.<\/p>

Il progetto si svilupper\u00e0 in quattro percorsi che potranno essere indipendenti o integrati tra di loro; ogni scuola potr\u00e0 scegliere autonomamente quale o quali percorsi realizzare.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\tGAMIFICATION\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tProgettazione, struttura e realizzazione delle fasi necessarie per la creazione di un videogioco\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tCODING E ROBOTICA\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tIntegrazione robotica-storytelling-VR-con il proiettore interattivo. Il progetto prevede la creazione di un percorso (disciplinare o trasversale) che verr\u00e0 realizzato attraverso la metodologia dello storytelling. Un proiettore interattivo permetter\u00e0 la visualizzazione di un ambiente virtuale in cui tale narrazione si trasformer\u00e0 in un itinerario geolocalizzato. Un robot-avatar opportunamente programmato guider\u00e0 l'esplorazione dell'ambiente creato permettendo di sovrapporre reale e virtuale\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tVIRTUAL BIOGRAPHY\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tViaggio nelle biografie delle donne di scienza attraverso la creazione di timeline interattive e multimediali, realizzate da team di lavoro femminili, anche in RA e RV.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tIL VLOG\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tIl blog che si trasforma in vlog: i gruppi di lavoro creeranno un repository degli artefatti creati collocandoli all'interno di una piattaforma opportunamente personalizzata e in un canale dedicato in cui verranno caricati i video che si registreranno durante gli step di lavoro. \t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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