Le attivit\u00e0 saranno organizzate a gruppi classe, in linea con le normative di distanziamento previste. Ogni gruppo sar\u00e0 guidato da uno o pi\u00f9 esperti e dalle insegnanti di classe secondo il proprio orario di servizio. Si alterneranno attivit\u00e0 manuali con la costruzione di manufatti, la creazione di materiali utili alla composizione di percorsi digitali. Si faranno esperienze dirette di alcuni fenomeni scientifici. Le proposte saranno adeguate all\u2019et\u00e0 degli studenti permettendo loro di essere i veri protagonisti del percorso di apprendimento. Ogni attivit\u00e0 sar\u00e0 accompagnata da progetto dettagliato redatto dall\u2019esperto di competenza, concordato con le scuole.<\/p>\n
Secondaria di Mozzanica: classi 2A e 2B
\nSecondaria di Fornovo San Giovanni: classi 2C e 2E Secondaria di Misano di Gera d\u2019Adda: classi 1D e 2D<\/p>\n
Il progetto far\u00e0 acquisire agli alunni e alle alunne il pensiero computazionale attraverso la programmazione (coding) in un contesto di gioco sviluppando competenze logiche e capacit\u00e0 di risolvere problemi in modo creativo ed efficiente. Li aiuter\u00e0 a comprendere cosa sono gli oggetti Smart e gli algoritmi. Attraverso la Gamification si applicheranno le meccaniche e le dinamiche di gioco a situazioni di non gioco in modo da favorire l\u2019interesse attivo e il coinvolgimento degli studenti. Lo scopo sar\u00e0 quello di creare un prodotto utile per l\u2019insegnamento-apprendimento, attraverso la realizzazione di narrazioni interattive.<\/p>\n
Il percorso si snoda attraverso molteplici attivit\u00e0:<\/p>\n
Proposta progettuale che intende aiutare studenti e studentesse a riflettere sull\u2019importanza del superamento delle barriere di genere molto spesso ancora latenti nella nostra cultura. La ricerca di storie di donne famose nel tempo per il contributo dato nei diversi campi dello scibile aiuter\u00e0 a dare il giusto valore al contributo di tutti. Si cercheranno esperienze della realt\u00e0 territoriale unitamente a donne famose nella storia. Le storie raccolte e rielaborate attraverso lo Storytelling e il digital storytelling verranno raccolte in una linea del tempo resa interattiva anche attraverso AR e VR. Saranno inoltre approfonditi alcuni aspetti delle scoperte fatte dalle scienziate attraverso attivit\u00e0 di making e ricerche mirate.
\nUna delle caratteristiche di questo percorso \u00e8 l\u2019intrinseca inscindibilit\u00e0 degli argomenti affrontati: non si tratta quindi di una successione di step che devono essere esauriti completamente prima di poter passare al successivo ma di un intreccio che porta avanti parallelamente pi\u00f9 attivit\u00e0, ciascuna con un accento differente, sui diversi aspetti di un unico tema proposto, creando cos\u00ec una circolarit\u00e0.
\nI gruppi svolgeranno il proprio percorso sperimentando in modo diretto le diverse attivit\u00e0 che concorreranno a creare un unico prodotto finito.
\nTutto il percorso laboratoriale sar\u00e0 documentato in Vlog curati dai ragazzi stessi con la guida di un formatore.<\/p>\n
Tutto il materiale prodotto durante i laboratori, i Vlog e il reportage fotografico delle attivit\u00e0 sar\u00e0 caricato sul Sito Internet creato per il progetto. A tal fine sar\u00e0 opportuno predisporre la documentazione necessaria per la privacy e le liberatorie per procedere alle videoregistrazioni. Occorre inoltre fornire precise indicazioni agli esperti, ai tutor e ai docenti presenti perch\u00e9 vigilino sul corretto uso del materiale video\/fotografico e venga verificato prima della pubblicazione in rete. In caso di necessit\u00e0 si fornir\u00e0 alla scuola le indicazioni necessarie al rispetto del diritto d\u2019autore.<\/p>\n