competenze digitali degli studenti
Rivivi l'evento
3 Maggio 2022 – c/o Centro Congressi, Bergamo.
Organizzazione a cura dell’Associazione Impara Digitale
scuole
studenti
progetti

IC “Civitella San Paolo” (RM)
L’Istituto Comprensivo di Civitella San Paolo serve un bacino territoriale di circa 30 Kmq suddivisi tra i comuni di Civitella San Paolo, Sant’Oreste, Ponzano Romano, Filacciano, Torrita Tiberina, Nazzano

IC C. Consonni di Arcene (BG)
L’Istituto Comprensivo di Arcene è sorto nell’anno scolastico 2000 e raggruppa tre ordini di scuole: infanzia, primaria e secondaria di primo grado

Istituto Comprensivo “Dante Alighieri” – Torre Boldone (BG)
Il nostro Istituto Comprensivo “Dante Alighieri” si trova nel comune di Torre Boldone, un paese di circa 8000 abitanti L’istituto

IC “Leonardo Da Vinci” Ciampino (RM)
Voliamo alto tra le note con le lingue, le arti, la scienza e la tecnica per formare i cittadini del mondo

Work in progress…coding, STEAM e digit@l storytelling
IC “Leonardo Da Vinci” Ciampino (RM)
I laboratori della primaria saranno dedicati alle basi del coding in un contesto ludico, mentre nella scuola secondaria si affiancheranno la robotica e il digital story-telling

Coding, making e tinkering che passione!!
IC F. Meloni – Domusnovas (CA)
“A scuola con Otto Robot” farà acquisire ai bambini il pensiero computazionale, “Una traccia al femminile” intende aiutare a riflettere sull’importanza del superamento delle barriere di genere, “Imparo giocando” guiderà gli alunni alla consapevolezza che un videogioco ha valenza formativa

“PRONTI? PARTENZA…Gioco con il mio territorio”
IC “Civitella San Paolo” (RM)
Il Progetto accompagnerà i ragazzi ad imparare a creare un videogioco, stimolando numerose capacità: pensare e scrivere una storia, disegnare ambienti, strutturare un sistema di interazione con il giocatore.

SteamSchool!
IC C. Consonni di Arcene (BG)
Il progetto “A scuola con Otto Robot” è focalizzato al pensiero computazionale, mentre “Una traccia al femminile” è una proposta che intende aiutare i bambini a riflettere sull’importanza del superamento delle barriere di genere

