competenze digitali degli studenti
Rivivi l'evento
3 Maggio 2022 – c/o Centro Congressi, Bergamo.
Organizzazione a cura dell’Associazione Impara Digitale
scuole
studenti
progetti

IC Valle Serina e San Pellegrino Terme (BG)
La pertinenza dell’Istituto investe parte della Valle Brembana e l’intera Valle Serina e comprende i tre ordini di scuola: infanzia, primaria e secondaria di primo grado.

IC “Francesca Gervasoni” Valnegra (BG)
L’Istituto Comprensivo di Valnegra è un’unica istituzione scolastica che comprende tutte le scuole dell’Infanzia, Primarie e Secondarie di primo grado statali dell’Alta Valle Brembana.

IC “Bruno da Osimo” (AN)
Istituto unisce alla didattica tradizionale strategie metodologiche innovative che lo annoverano tra le 22 scuole italiane fondatrici e capofila di Avanguardie Educative

IC di San Giovanni Bianco (BG)
Il nostro Istituto comprende vari plessi, distribuiti nei comuni di San Giovanni Bianco e Camerata Cornello, situati nella medio-alta Valle

Digital Week
IC “Francesca Gervasoni” Valnegra (BG)
Mappe delle attività svolte nei laboratori Articolazione dei laboratori Le attività dei laboratori saranno in linea con quanto inserito nel

“Mi metto alla prova con il coding”
IC Dante Alighieri - Torre Boldone (BG)
PREMESSA Il progetto ha come obiettivo quello di rendere possibile lo “sviluppo del pensiero computazionale”, attraverso piattaforme dedicate, in forma unplugged

Right or left @above or below knowing the world with digit@l tools
IC “Nicola Ronchi” Cellamare (BA)
“A scuola con Otto Robot” farà acquisire ai bambini il pensiero computazionale, “Una traccia al femminile” intende aiutare a riflettere sull’importanza del superamento delle barriere di genere, “Imparo giocando” guiderà gli alunni alla consapevolezza che un videogioco ha valenza formativa

“PRONTI? PARTENZA…Gioco con il mio territorio”
IC “Civitella San Paolo” (RM)
Il Progetto accompagnerà i ragazzi ad imparare a creare un videogioco, stimolando numerose capacità: pensare e scrivere una storia, disegnare ambienti, strutturare un sistema di interazione con il giocatore.

