competenze digitali degli studenti
Rivivi l'evento
3 Maggio 2022 – c/o Centro Congressi, Bergamo.
Organizzazione a cura dell’Associazione Impara Digitale
scuole
studenti
progetti
IC Nivola – Serra Perdosa, Iglesias (CI)
L’istituto è costituito da due plessi di scuola primaria, due di scuola dell’infanzia e uno di scuola secondaria di primo grado
Escola Solc – Barcellona (ES)
Descripció: L’Escola Solc, una escola catalana, moderna, coeducadora, laica i compromesa. Era el juliol de 1979 quan es constituïa la
IC di Mozzanica (BG)
L’I.C. di Mozzanica è collocato nella Bassa Pianura Bergamasca e possiede sette plessi dislocati in tre comuni
Scuola Media “Pietro Coppo” – Izola (SLO)
Contatti Zustovičeva ulica 6, 6310 Izola – Isola, Slovenia Tel: +386 5 663 11 00 – email: info@pietrocoppo.net / alberto.scheriani@guest.arnes.si
“A spasso tra gli ambienti”
Classi terze Scuola Primaria San Pellegrino Terme A.S. 2021/2022. Istituto Comprensivo Valle Serina-San Pellegrino Terme (BG)
“PRONTI? PARTENZA…Gioco con il mio territorio”
Il Progetto accompagnerà i ragazzi ad imparare a creare un videogioco, stimolando numerose capacità: pensare e scrivere una storia, disegnare ambienti, strutturare un sistema di interazione con il giocatore.
Storia e donne: identità di un territorio
Il Progetto coinvolge classi di scuola primaria e secondaria e mira allo sviluppo delle competenze digitali negli alunni attraverso la creazione di un videogioco
Breakout, les colònies tèxtils
Un breakout educatiu s’entén com una situació de gamificació que consisteix en superar diferents reptes i enigmes amb l’objectiu d’obtenir un codi final que servirà per desbloquejar un candau i obrir una caixa.